Implantación de una red de pacientes “Xarxa Pacients” en el ámbito de un Colegio Profesional Farmacéutico
DOI:
https://doi.org/10.60103/phc.v27.e871Palabras clave:
educación al paciente, participación del paciente, empoderamiento del paciente, educación sanitaria, formación entre iguales, grupos entre igualesResumen
Objetivo: Crear una red de pacientes activos (PA) con la misma patología crónica para promover autoconfianza, autocuidado y empoderamiento en la autogestión de su enfermedad.
Método: Estudio observacional, transversal, retrospectivo del desarrollo del Programa educativo “Xarxa Pacients” dirigido a PA con patologías crónicas promovido por el Muy Ilustre Colegio de Farmacéuticos de Valencia (MICOF) entre marzo 2022 a junio 2024. Tras el estudio de experiencias previas y la selección de patologías con la colaboración de Asociaciones de Pacientes y farmacéuticos, se desarrollaron materiales educativos y una web con información sobre las patologías y calendario de formaciones. Dos modalidades formativas: cursos, impartidos entre iguales, y formaciones complementarias (FC) impartidas por profesionales sanitarios. De los cursos surgieron pacientes que, voluntariamente se convirtieron en pacientes formadores (PF) de sucesivas ediciones. Al finalizar, los PA cumplimentaban un cuestionario de satisfacción.
Resultados: De marzo de 2022 a junio de 2024 se realizaron 24 cursos y 19 FC y participaron 1.393 PA, 61 profesionales sanitarios y 27 PF. 6 patologías incluidas: diabetes, enfermedad renal, fibromialgia, dolor crónico, cáncer y enfermedades de la sangre. La media de edad en cursos es 52,2 (DE=11,7) años y en FC 53,8 (DE=14,4) años, mayoría mujeres. La valoración media de los cursos fue de 8,8 (DE=1,8) y de las FC de 9,3 (DE=1,2).
Conclusión: La valoración de las formaciones por parte de los PA refuerza la utilidad de la metodología de aprendizaje para la mejora de los conocimientos de la enfermedad, de las habilidades para el autocuidado y su autogestión.
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